学齢期の対処法

学童に行かなくなる背景には、・人数過多で入室できなくなる・集団生活のストレス・音や刺激の多さ・人間関係の疲れなど、様々な理由があります。どんな形であれ、放課後の過ごし方が急に変わると、子どもも親も少なからず戸惑いますよね。ここでは、子どもの心と発達にとってプラスになる選択肢を複数ご紹介します。

「センソリーダイエット」とは直訳すると「感覚の食事」。食事のように毎日必要なものをバランスよく取り入れるように、子どもの脳や体が心地よく働けるように感覚刺激を取り入れる工夫 のことを言います。特別な道具を使わなくても、お家でできることがたくさんあります。

夏休みが終盤に差しかかると、親も子も「そろそろ学校…」と気になり始めます。発達特性のある子にとっては、長期休みから日常生活に戻る切り替えが大きなストレスになりがち。スムーズに新学期へ移行するためにはどんな準備が必要でしょうか。 新学期のスタートを少しでも安心して迎えるために、親が意識しておきたい工夫をご紹介します。

小学校になっても夜尿（おねしょ）が続くと、親として心配になったり、「いつまで続くんだろう」「このままで大丈夫なのかな」と不安になったりしますよね。子ども自身も、友達とのお泊まりや修学旅行を前に、不安や恥ずかしさを抱えていることが少なくありま...

学校の個人面談。保護者にとっても、先生にとっても、そして子どもにとっても「大事な対話の場」です。でも、ちょっと身構えてしまったり、「うまく話せなかった…」と後悔することもありますよね。今回は、個人面談の前後に家庭でしておくと役立つことを、わかりやすくまとめました。忙しい中でもできる“ちょっとした工夫”が、子どもにとっての大きな安心につながります。

“ドキドキ”を“楽しみ”に変える声かけと準備運動会、発表会、移動教室や社会科見学など…イベント前は多くの子どもたちにとってワクワクとドキドキが混ざる時期。でも、中には不安が強くなってしまって、泣いたり、体調を崩したり、行きしぶったりする子も...

　お子さんが不登校になってしまうと、親はどう対応していいか悩みますよね。このままでいいのか、どこに、もしくは誰に相談したらよいのか。お仕事をされている親御さんなら、日中家にいる子の環境はどうしてあげればよいのか、どう声を掛けたらいいのか。そんなときにできることを、たくさんご紹介していきます。

「学校に行きたくない…」そんな言葉を聞いたとき、親としては不安になりますよね。でも、子どもの心のSOSに気づけたことは、とても大きな第一歩です。ここでは、継続的な不登校を未然に防いだり、心と体を守りながらサポートしたりするために、親ができることを項目別にご紹介します。

発達特性がある、またはグレーゾーンと呼ばれる子どもたちは、宿題に取り組むことにさまざまな困難を感じる場合があります。でも、それは「やる気がない」「さぼっている」からではありません。子どもの感じている「むずかしさ」を丁寧に見つけて、できるところから一緒に取り組んでいくことが大切です。ここでは、そんな子どもたちと宿題に向き合うための工夫や、周囲の関わり方を紹介します。

「学校の制服や体操服を着たがらない」「朝、着替えで大泣きする」そんなお子さんに悩む保護者の方は少なくありません。ただのわがまま？甘え？そう感じるかもしれませんが、発達障害や感覚の特性が背景にある場合、適切な理解と対応がとても大切です。